Dnešným dňom (11.11. 2024) bol ukončený zber starých mobilov na našej škoile.
Ďakujeme všetkým, ktorí sa zapojili do enviroaktivity.
Novinky
Zber starých mobilov ukončený ...
K-TEN VYSOKÁ NAD KYSUCOU - exkurzia
Žiaci deviateho ročníka navštívili 5. novembra 2024 miestny rodinný výrobný podnik K-ten.
Mali možnosť spoznať drevársku výrobu a kovovýrobu priamo v praxi. S vedúcim výroby, ktorý podal odborný opis pracovnej činnosti zamestnancov na jednotlivých úsekoch, prešli výrobnými halami školského nábytku a výrobu špeciálnych kovových konštrukcií.
Ďakujeme majiteľom firmy za obohatenie vyučovania technickej výchovy.
8
Školská knižnica spája zábavu a učenie
V pondelok 28. 10. 2024 sa celá naša škola pridala a zorganizovala aktivity k jubilejnému 20. ročníku celoslovenského projektu Najzaujímavejšie podujatie školskej knižnice pri príležitosti Medzinárodného dňa školských knižníc.
Cieľom uvedeného podujatia Školská knižnica spája zábavu a učenie bolo rozvíjať spoluprácu medzi jednotlivými ročníkmi našej základnej školy a podporovať rovesnícke vzdelávanie s využitím priestorov školskej knižnice.
K prvákom zavítal deviatak, ktorý im začal čítať obľúbenú slovenskú ľudovú rozprávku Soľ nad zlato. Prváci sa so záujmom započúvali do jeho čítania. S rozvíjaním uvedeného diela postupne prichádzali medzi nich rozprávkové postavy, ktoré sa z knihy zhmotnili a prišli k nim, a „vyrozprávali“ im svoj príbeh. Boli to ďalší deviataci, ktorí boli prezlečenými do masiek, ktoré predstavovali jednotlivé rozprávkové postavy zo spomínanej rozprávky, ktorú zdramatizovali a prostredníctvom ktorej vytvorili priestor pre zážitkové počúvanie pre najmladších žiakov.
Ôsmaci, ktorí boli taktiež prezlečenými do kostýmov stvárňujúcich rôzne rozprávkové postavy, prišli medzi druhákov a nechali ich hádať, z ktorej rozprávky k nim zavítala tá-ktorá rozprávková postava. Následne im zdramatizovali rozprávku Soľ nad zlato. Na rozprávkovú tému sa pokračovalo aj v kvíze, ktorý bol zameraný na známe rozprávky, ktoré žiaci poznajú nielen zo školského prostredia, ale aj z rodinného.
Šiestaci si pripravili pre tretiakov aktivitu Hovoriace knihy, v ktorej sa zamerali na autora Ľubomíra Feldeka. Žiaci šiesteho ročníka boli rozdelení do štyroch skupín a v každej z nich tretiaci plnili rôzne úlohy. Na prvom stanovisku sa žiaci stretli s autormi Ľ. Feldekom a Danielom Hevierom, kde formou škrabošky mali šiestačky zobrazené ich tváre. Podľa záujmu o autora im hovoriaca kniha prečítala informácie o autorovi. V ďalšej skupine šiestačky predstavovali najznámejšie rozprávkové knihy Ľ. Feldeka, z ktorých tretiaci počúvali ukážky v podaní šiestačok. V tretej skupine hľadali tretiaci knihy podľa pokynov hovoriaceho pera, čiže žiaka šiestej triedy, v inventári školskej knižnice, napríklad nájdi knihu, v ktorej názve je ženské meno. Posledná skupina pripravila pre žiakov kvíz s otázkami o spomínanom autorovi s výberom možností. V závere tretiaci zarecitovali báseň Telefón od uvedeného autora, ktorú sa naučili naspamäť.
Žiaci štvrtého ročníka vytvorili leporelá k ukážke Janko Pipora od Pavla Dobšinského. Štvrtáci pracovali v troch skupinách, v ktorých každý žiak nakreslil určenú pasáž z rozprávky. Mohli sa pri svojej tvorbe inšpirovať ilustráciami, ktoré sa nachádzajú v čítanke. Vytvorené obrázky nakoniec zlepili podľa postupnosti príbehu, a tak vytvorili tri veľmi zaujímavé práce – leporelá.
Piataci sa zahrali obľúbenú hru Twister, v ktorej na niektorých farebných kruhoch na hracej podložke boli umiestnené kartičky s otázkami a úlohami, ktoré súviseli so svetom kníh. V druhej časti boli rozdelení do dvojíc. Každá dvojica mala priniesť náhodne vybrané diela z políc školskej knižnice a čitateľského kútika a ich úlohou bolo pospájať vybrané slová z názvu každej vybratej knihy a vytvoriť z nich nový názov, prostredníctvom čoho zapojili svoju tvorivosť v jednej časti vzniku knihy autorom.
Siedmaci pracovali s dielami Rysavá jalovica a Do konca, pri ktorých mali možnosť vyjadriť sa k tomu, čo ich prekvapilo, upútalo, ktorá postava im bola sympatickejšia, ktorá postava by sa mohla podľa nich objaviť na dedine aj v súčasnosti. Ukážky rozoberali nielen z hľadiska obsahu, ale aplikovali na nich aj svoje poznatky z teórie literatúry a argumentovali zaradenie obidvoch diel k poviedke. V diele Rysavá jalovica sa bližšie zamerali na vtipné momenty hlavnej postavy Adama Krta, prostredníctvom ktorého bližšie porozumeli láskavému humoru slovenského autora Martina Kukučína, ktorý nedehonestoval ľudskú dôstojnosť obyčajného dedinského človeka. V závere hodiny žiaci dvoch skupín pomocou argumentácie mali presvedčiť 5-člennú porotu zloženú zo spolužiakov o tom, ktoré dielo je podľa nich čitateľsky atraktívnejšie.
1
Mesiac úcty k starším
Pri príležitosti mesiaca úcty k starším, si obec Vysoká nad Kysucou pripravila pre všetkých seniorov v nedeľu 20. októbra 2024 posedenie v sále kultúrneho domu vo Vysokej nad Kysucou, spojené s kultúrnym programom.
V kultúrnom programe mali príležitosť vystúpiť aj žiaci zo Základnej školy E. A. Cernana. V úvode programu spievala Magdalénka Moravčíková. S básňou ,,Modlitba za starkú " sa prezentovali Šimon Varecha a Adelka Papajčíková. Nasledovalo tanečné pásmo dievčat na ľudovú pieseň ,, Sedemdesiat sukien mala," klobúkový tanec chlapcov na pieseň ,,Oženil sa haťa-paťa" a nakoniec tanečné pásmo chlapcov a dievčat na ľudovú pieseň ,,Tancuj, tancuj vykrúcaj "
V záverečnej časti programu žiakov sa predstavili Magdalénka Moravčíková a Kristián Pavelka hrou na heligónku.
Nezabudli sme ani na našich starkých v DSS Park a šli sme im spríjemniť chvíle strávené v zariadení. Starkí aj starké sa veľmi potešili veselej návšteve, niektorí si aj zaspievali na tóny známych ľudových piesní a deťom na konci programu zatlieskali.
31
V hlavnej úlohe tekvica ...
V mesiaci október sa na našej škole konala milá jesenná súťaž – V hlavnej úlohe tekvica...
Všetky tvorivé duše mohli popustiť uzdu svojej fantázii a vytvoriť tekvicu z ľubovoľných materiálov, rôznych veľkostí a tvarov. Súťažilo sa v kategóriách: najkrajšia, najzaujímavejšia, najstrašidelnejšia a najchutnejšia tekvica.
Nápady oceňujeme, víťazom gratulujeme. Všetkým zúčastneným žiakom a rodičom ďakujeme za krásne výtvory, ktoré zdobia chodbu našej školy.
18
Šarkaniáda
V piatok 25.10. 2024, sa žiaci 1. - 4. ročníka zúčastnili aktivity s názvom Šarkaniáda.
Deti si priniesli do školy veselé a pestrofarebné šarkany, ktoré si spoločne s pani vychovávateľkami a pani učiteľkami púšťali na lúke. Počasie bolo veľmi príjemné a napriek slabému vetru sa viacerým deťom šarkany pekne vznášali vo výške.
Deťom sa aktivita veľmi páčila a nevedia sa dočkať ďalšej šarkaniády.
23
Jesenné tvorenie v ŠKD
Chutné maľovanie
Európsky deň jazykov 2024
V septembri si žiaci každoročne pripomínajú Európsky deň jazykov. Spoznávajú európske jazyky a kultúru, a to nielen tie, ktoré sa učia v škole. Rôznorodými aktivitami sa podporuje u žiakov jazykové vzdelávanie. Aj tento deň sa usilovne pracovalo na vyučovacích hodinách v každom ročníku.
Na prvom stupni sa inšpirovali ročným obdobím, záujmami žiakov a skúsenosťami z bežného života.
Prváci sa rozprávali o rozprávkach iných krajín a pozerali ukážky v cudzích jazykoch.
Druháci sa na čítaní venovali téme Moje obľúbené zvieratko (mláďatko).
Tretiaci vyrobili chutný plagát, ktorý bol plný plodov jesene a ich ekvivalentných názvoch v cudzích jazykoch.
Štvrtáci sa začítali do Krátkych rozprávok v rôznych jazykoch. Na hodinách anglického jazyka a výtvarnej výchovy kooperovali na spoločnom projekte Smajlíkami za mier. Druhá skupina štvrtákov sa vydala spoznávať krajiny Európy pod názvom Languares – other countries.
Piataci na hodine literatúry spoznávali svetové knižnice.
Žiaci zo 6.A „cestovali“ do obľúbených destinácií Slovákov a spomínali na leto. Plagát s názvom Jazykmi za mier vyrábali na hodinách anglického jazyka v spolupráci s vyučujúcou výtvarnej výchovy.
Pani učiteľka anglického jazyka s ôsmakmi rozvíjala so žiakmi komunikáciu, ktorej obsahom bolo vyjadrenie rozmanitosti miest: Odkiaľ si?
Skupina deviatakov s pani učiteľkou využila atraktivitu anglického bestselleru Harry Potter, ktorý ich inšpiroval k aktivite slovného pexesa.
Jazyk je jedným z najsilnejších nástrojov, ktorým môžeme spoznávať a zachovať nehmotné dedičstvo. EDJ je jedným s impulzov na podporu jazykového a kultúrneho povedomia našich žiakov.
7
Nielen športovci súťažia na olympiáde
Vo štvrtok 17. 10. 2024 sa deviatačky a deviataci zúčastnili školského kola Olympiády zo slovenského jazyka a literatúry v kategórii C.
V postupovej súťaži žiačky a žiaci IX. triedy ukázali nielen svoje vedomosti z materinského jazyka, ale aj svoj prirodzený talent. Olympiádu zo SJL tvoril vedomostný test, tvorba rečníckeho prejavu a transformácia textu.
Medzi úspešných riešiteľov OSJL patrí Dávid Hetflajš, Soňa Jančíková, Eliška Putoríková, Adam Šmatko a Vanesa Šuleková. Do okresného kola OSJL postupuje Dávid Hetflajš, ktorý bude reprezentovať našu školu v novembri.
Víťazovi aj úspešným riešiteľom OSJL blahoželáme, všetkým zúčastneným ďakujeme a pozývame aj ostatných na ďalšie súťaže, pri ktorých zažijeme aj mnoho zábavy.
Hodina techniky v 9. triede
Naši deviataci mali možnosť navštíviť 11. októbra miestnu predajňu Coop Jednota inak, ako bežní zákazníci.
Cieľom ich stretnutia s vedúcou predajne bolo oboznámiť sa s prevádzkou na predajnej ploche a v sklade. Dozvedeli sa o preberaní tovaru do skladových priestorov a jeho distribúcie do predajne, hygienických a technických normách platných pre takýto typ obchodu. Využili príležitosť pýtať sa na požiadavky, ktoré sa kladú na uchádzačov o brigádu alebo prácu na pozícii predavač.
Veríme, že táto skúsenosť spestrila vyučovanie techniky a žiakov obohatila o nové poznatky.
3
SVETOVÝ DEŇ JABLKA
Pri príležitosti SVETOVÉHO DŇA JABLKA, ktorý sa koná 21. 10., sa žiaci môžu symbolicky zapojiť tým, že si na desiatu prinesú jablko. Zdravá výživa je súčasťou každodenného života. Aj naša škola jej venovala dostatočnú pozornosť počas Týždňa zdravej výživy, ktorý prebiehal od 14. 10. do 18. 10. 2024.
A pondelok patrí jablku!
Vyhodnotenie a odovzdávanie cien literárnej súťaže Prečo mám rád Kysuce?
V rámci 20. ročníka Jurinovej jesene Kysucká knižnica v Čadci a OZ Literárny kompas vyhlásili literárnu súťaž pre deti základných škôl - Prečo milujem Slovensko? Prečo milujem Kysuce? Úspešne sa zapojili aj naše žiačky zo 6.A a 9. triedy.
Počas on-line vyhodnotenia 11. 10. im boli udelené a odovzdané diplomy a ceny v danej kategórii.
Kristína Odnogová 1. miesto.
Simona Varechová 2. miesto.
Gratulujeme !
Meno „neni“ podstatné
V utorok 08. 10. 2024 sa deviatačky a deviataci vybrali spolu so svojím triednym učiteľom
na divadelné predstavenie s názvom Meno „neni“ podstatné, ktoré sa hralo v Kultúrnom dome Rudolfa Jašíka Turzovka v podaní kremnického divadelného súboru ČI-PR-CHA.
Uvedené predstavenie sa konalo pri príležitosti 20.-teho výročia Jurinovej jesene 2024.
Hra zachytila tému 2. svetovej vojny, vtedajšej politickej moci a jej zverstvá spáchané na ľuďoch. Príbeh prerozprávala postava vojaka hrdého na svoju vlasť, ktorý sa nechal zviesť na cestu zla.
A ktorý postupom času nemal potrebnú odvahu vzoprieť sa systému, v ktorom žil a ktorému oddane slúžil. Trápili ho výčitky svedomia, ale utešoval sa, že nie je sám, kto takto koná. No pokoj stále nenachádzal. Východiskom z jeho neľahkej situácie malo byť padnutie v boji. „Prebudenie“ nastalo až v čase, keď sa ocitol zranený v nemocnici a dostal v nej Bibliu, v ktorej našiel hľadaný pokoj.
Žiačky a žiaci si odniesli nielen hlboký umelecký zážitok z opísanej hrôzy, ktorá negatívne ovplyvnila mnoho ľudských životov, ale predovšetkým ponaučenie, aby sa nikdy nezopakovala táto minulosť.
Okrem zážitku z predstavenia sme zažili mnoho zábavy aj pri našej spiatočnej ceste do školy.
A už teraz sa tešíme na ďalšie spoločne prežité chvíle.
Takto sme prežili Deň E. A. Cernana...
V pondelok 30. septembra 2024 sme v našej škole venovali Dňu E. A. Cernana, ktorý si každoročne pripomíname 28. septembra.
Tento rok sme si pripomenuli 30.-te výročie od poslednej návštevy E. A. Cernana našej školy, ktorého starý otec bol naším rodákom a po ktorom nesie škola názov.
Pri uvedenej príležitosti sme si pre našich žiakov 1. i 2. stupňa ZŠ prichystali niekoľko zaujímavých aktivít. Prvou aktivitou bola návšteva Pamätnej izby E. A. Cernana, ktorá sa nachádza v obci, prvákmi, druhákmi a štvrtákmi so svojimi triednymi pani učiteľkami. Okrem samotnej prehliadky ich svojím slovom sprevádzal starosta obce Anton Varecha.
Druhou aktivitou bolo na hodine výtvarnej výchovy pod vedením vyučujúcich stvárnenie cesty na Mesiac astronauta E. A. Cernana. Žiaci 9. roč. venovali osobnosti E. A. Cernana vypracovanie prezentácií. Šiestaci vytvárali projekty na tému Vesmír. Z uvedených prác bola následne vytvorená výstava, ktorú si mohli (i môžu) prezrieť nielen zamestnanci školy, ostatní žiaci, ale aj ich rodičia, ktorí navštívili (navštívia) školu.
Treťou aktivitou bola prednáška s názvom Z Kysúc do vesmíru v podaní pracovníčky Krajskej hvezdárne v Žiline, v ktorej sa venovala predovšetkým osobe E. A. Cernana, astronaut s kysuckými koreňmi.
V poslednej aktivite sa žiaci venovali s druhým pracovníkom hvezdárne pozorovaniu Slnka prostredníctvom ďalekohľadov.
Aj prostredníctvom takýchto aktivít si žiaci môžu lepšie uvedomiť cez osobu E. A. Cernana, že vytrvalou prácou a štúdiom môžu dosiahnuť úspech vo svojom živote aj oni, a tak budú reprezentovať svoju obec.
13
Deň voľby povolania
V piatok (27. septembra) mali žiaci deviateho ročníka možnosť zúčastniť sa konzultácií ohľadom výberu strednej školy prostredníctvom Dňa voľby povolania, ktoré organizuje každoročne Centrum poradenstva a prevencie Čadca. Našim deviatakom poskytla odborné konzultácie pani psychologička Mgr. Zuzana Knocíková.
Súčasťou aktivít bol orientačný intelektový test, ktorý žiakom ukázal, aké sú ich intelektové schopnosti, ktoré rozhodujú o úrovni vzdelania. V ďalšom teste sa dozvedeli, aký typ osobnosti sú, ktorá skupina povolaní je pre nich najvhodnejšia. Počas prednášky pani psychologičky sa naučili, ako pristupovať k voľbe povolania, čo treba brať do úvahy a na čo si dať pozor pri tomto dôležitom rozhodnutí. Počas individuálnej konzultácie sa každý žiak rozprával so psychologičkou o výsledkoch testov a o svojich záujmoch, ktoré sú tiež predpokladom štúdia na strednej škole. Naučili sa vyhľadávať dôležité informácie, ktoré sú potrebné k správnej voľbe povolania a k výberu strednej školy. V priebehu Dňa voľby povolania sa žiaci na základe testov dozvedeli nielen aký typ osobnosti sú, ale aj aké majú predpoklady študovať na strednej škole, aká je potreba trhu práce. Deviatakom sa Deň voľby povolania páčil a mnohým pomohla konzultácia k nasmerovaniu či utvrdeniu výberu strednej školy.
Krúžková činnosť v šk. roku 2024/2025
Florbal Mgr. Dáša Kubišová Pondelok 13:20 - 15:20
Počítačový 1 Mgr. Brigita Janitová Štvrtok 13:20 - 15:20
Počítačový 2 Mgr. Ivana Martiaková Streda 13:20 - 15:20
Príprava na testovanie T9 Mgr. Alena Kubačáková Streda 13:20 - 15:20
Slovenčina s úsmevom Mgr. Peter Ceniga Streda 13:20 - 15:20
Spevácko- tanečný Mgr. Janka Jurčová Štvrtok 13:20 - 15:20
Vysocké krpčeky p. Kristína Kubašková Štvrtok 13:20 - 15:20
Šikovné ruky p. Beáta Špulicová Pondelok 13:20 - 15:20
Varenie Mgr. Adela Olšiaková Pondelok 13:20 - 15:20
Hasičský p. Marcela Ligačová Štvrtok 15:30 - 17:30
Volejbalový p. Ján Varecha Piatok 14:30 - 16:30
Súťaž - v hlavnej úlohe tekvica ...
Športujeme s veľkou radosťou…
V dňoch 10. a 11. septembra 2024 sme sa opätovne po roku v našej škole zapojili do slovenského projektu #BeActiveSchool 2024 v rámci Európskeho týždňa športu.
Pri spomínanej príležitosti sme pre našich žiakov 2. stupňa ZŠ zorganizovali 2 turnaje, a to turnaj vo futbale, ktorý je veľmi obľúbeným medzi chlapcami, a turnaj vo vybíjanej, ktorú majú rady zasa dievčatá. V oboch turnajoch si postupne zmerali svoje sily všetky uvedené ročníky. Počas celého turnaja bolo neustále vidieť s akou chuťou, s akým nadšením hrajú a ako prežívajú každú sekundu zápasu. Oba turnaje ovládli svojím víťazstvom úspešné siedmačky a úspešní siedmaci, ktorí vyhrali všetky svoje zápasy. V tesnom závese, čiže na 2. mieste, skončili šikovné ôsmačky a šikovní deviataci. Na 3. mieste sa umiestnili deviatačky a ôsmaci.
Víťazom blahoželáme, všetkým zúčastneným ďakujeme a pozývame aj ostatných na ďalšie športové aktivity, pri ktorých zažijeme mnoho zábavy pri športovaní.
6
Účelové cvičenie a Didaktické hry
V dňoch 9. a 10. septembra 2024 sa v našej škole zrealizovali jesenné Účelové cvičenie a Didaktické hry v rámci prierezovej témy Ochrana života a zdravia.
V prvý deň sa žiaci 2. stupňa ZŠ spoločne so svojimi vyučujúcimi venovali teoretickej časti ÚC, ktorú tvorili tieto oblasti:
- Riešenie mimoriadnych situácií – civilná ochrana,
- Pohyb a pobyt v prírode,
- Zdravotná príprava,
- Výchova k bezpečnému správaniu a dopravná výchova,
- Regionálna výchova.
Žiaci prvého stupňa v rámci Didaktických hier absolvovali teoretickú časť v častiach:
- Riešenie mimoriadnych udalostí – CO
- Pohyb a pobyt v prírode
- Zdravotná príprava
- Dopravná výchova
Na druhý deň sa k žiakom 2. stupňa ZŠ pripojili aj žiaci 1. stupňa, ktorí si v praktickej časti ÚC a DH vyskúšali v praxi svoje nadobudnuté vedomosti.
Najprv boli všetci so svojimi vyučujúcimi vo svojich triedach, kde čakali na vyhlásenie poplachu riaditeľom školy Mgr. Alojzom Žuffom. Následne prebehla evakuácia celej školy, ktorá sa zhromaždila pred budovou, kde vedúca ÚC a DH Mgr. Helena Vojteková podala hlásenie RŠ. Po cvičnej evakuácii sme sa všetci presunuli späť do školy, kde sa žiaci každej triedy rozdelili na 2 družstvá, a to na dievčatá a chlapcov. Pri pripravených stanoviskách so skúšajúcimi ukázali svoje vedomosti z predchádzajúceho dňa ÚC.
Po otestovaní bola pre žiakov pripravená prednáška o mantrailingu, ktorú si pripravil Ing. Lubomír Satora, člen International Bloodhound Academy, venujúcej sa výcviku záchranných pátracích psov metódou mantrailingu. Tieto psy sa využívajú od roku 2010 k pátrániu po nezvestných a hľadaných osobách. V rámci prednášky sa žiaci dozvedeli nielen o tom, ako pracujú vycvičené psy pri mantrailingu, ale i iné užitočné rady a odporúčania, ako sa správať pri stratení sa.
Zaujímavú prednášku vystriedala praktická ukážka práce psovodkyne so psom v rámci mantrailingu, pri ktorej sa žiaci mohli nielen pohrať s dvomi psami, ale i zažiť na vlastnej koži samotnú „akciu“ pri hľadaní „strateného“ žiaka.
Nakoniec sme sa presunuli k miestnym hasičom z Dobrovoľného hasičského zboru Vysoká nad Kysucou, ktorí si pripravili praktické ukážky svojej práce, do ktorých sa mohli zapojiť aj samotní žiaci.
V závere dňa vedúca ÚC a DH vyhodnotila celý priebeh ÚC a DH, pri ktorom poďakovala všetkým zúčastneným za ich aktívnu účasť.
53