Viacrozmernú hodnotu vody v našom živote si bežne neuvedomujme. Dôležitosť tohto nenahraditeľného zdroja si pripomíname 22. marca v rámci Svetového dňa vody. Úbytok vody a nezávadnosť pitnej vody je globálnym problémom, ktorý sa prelína aj v prírodovedných predmetoch našich žiakov. Rozhovorom, jednoduchými pokusmi a rôznymi aktivitami sa ich snažíme viesť k ekonomickej spotrebe tohto nenahraditeľného zdroja počas celého školského roka.
Žiaci 5. ročníka majú v učebných osnovách tematicky celok Voda a jej okolie. To využila vyučujúca biológie na „tok“ informácií o vode z rôznych uhlov pohľadu . Vyučovanie začala rozhovorom na tému voda a jej význam v živote človeka, v ktorom žiaci využili vlastné skúsenosti. Potom žiakom pridelila úlohy, ktoré zahŕňali čítanie s porozumením, matematické hádanky, logické rébusy a výtvarne zachytávali prvky životného prostredia viazané na vodu. Vzdelávacie aktivity ukončili výrobou symbolickej kvapky vody.
Žiaci 3. A rozvíjali svoj pozitívny vzťah k prírode a environmentálne myslenie v súvislosti s pojmom voda pod edukačným pôsobením svojej triednej pani učiteľky. Úvodným rozhovorom žiakov posmelila, aby sa nebáli vyjadriť svoje myšlienky, tvorili čo najviac asociácií a podporovala ich zvedavosť pri prezentácií názorov spolužiakov. Po vytvorení databázy pojmov, ich utriedení a vysvetlení spoločne pracovali na zadaných úlohách. Integráciou poznatkov si upevnili svoje vedomosti a vyučovanie ukončili prípitkom vody.